Критика –

лучшая смазка для кареты с названием «педагогика». Тавотницу – пресс-маслёнку только не умеем подбирать. Лукиан Самосский вдоволь поиздевался  — критиковал известные ему религии и постепенно разрушился (от этого?) рабовладельческий строй. И феодализм разрушили ВОЛЬТЕРЫ. МАРКСЫ и ЛЕНИНЫ изрядно изранили капитализм, но жив «курилка».  Как-то не талантливо высмеивают потребительское общество, видимо вкусно это – немерено жрать  и владеть модными игрушками. Ради этого готовы жертвовать свободой, собой: жизнью своей и разумной жизнью родной планеты. А для счастья цивилизации требуется малость.

Если бы майнкампф написали немецкие школьники даже под руководством усатого  учителя рисования, наверняка получился бы продукт лучше, чем большевистская версия. Спешили НАШИ деды: страна погибала и хищные соседи сосредоточились для удушающего прыжка.

Не планируемое времяпровождение –

тропинка в алкоголизм: «утром опохмелился и целый день свободен». Мы сами себя поставили на разрыв: «познать самого себя» по Платону или сотворить самого себя по Конфуцию. Но эти философствующие пращуры  начали МУДРИТЬ слишком взрослыми, такие размышлизмы очень пригодны только, как почва для критичного осмысления образа настоящего хомосапиенса.  Волчонок, воспитанный овчаркой, настоящим волком не будет. Лисёнок воспитанный кошкой  не лиса.

 У людей есть замечательный пример успешной нации, которая упорно несёт мученический «крест» антисемитизма. Вековой активизм евреев проще всего объяснить именно провоцированием критического отношения к  Торе израильских неофитов. Советский социализм был ВСИЛЕ пока критиковал религии, обещая показать «последнего попа» и «загнулся, когда запретил критику самого себя. Стыд всегда, а совесть реже оказываются инструментом души, видимо, инсталляцию этих программ проводим вовремя, но на дне души валяются всякие гадости: там «конь не валялся». Лень заниматься Душой?  Времени не хватает? 

Постперинатальный – период

это самый сложный момент в жизни человека, который в муках только что появился на СВЕТ и попал на попечение родителей, которые имеют нулевые (возможно криогенные) познания в педагогике. Так было не всегда. В дореволюционной — крестьянской России новорожденный ребенок сразу попадал в табуированную атмосферу  традиционной семьи. Крестьяне в этом «инкубаторе» вырастали НАСТОЯЩИМИ христианами. Вот и вся суть российского относительного благополучия.

Известно, что «кесорята» отличаются от «естественников»: они не приспособлены  даже к атмосферному давлению, мучительный родовой путь – важный момент нашей жизни. Инсталляция операционной системы хомосапиенса начинается с первых родовых схваток матери, но дальше , почти обязательно, идеологическое «кесарево сечение» — волюнтаристское общение и воспитание родителями – педагогами не грамотными. И обучить их не возможно: тут требуется особая атмосфера стаи – табуна, и это только начало. Дальше ещё сложнее: нужно добраться до детского садика, а после до школы, где  обеспечат инъекции знаний. Причём каждая ступень потребует свою атмосферу. Вот куда стоит направить «СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ» 4х дневной рабочей недели.

«Безумные повелители»

Не могут жить без догмы, а это всегда немного «майн кампф» или «АУМ сернике» — нечто антигуманное. Мораль не находит опоры на разум и опыт, который не однозначен. Философия всегда война амбиций и не способна решить даже простенькую дилемму: что первичней (материя или сознание?). Если кто-то ещё ищет «правду» в этом месте, то это белокурые бестии из дема радикальных фанатов.    

Правильную философию (видимо) можно только купить у заинтересованных граждан, и купить не за рубли и не за валюту, а за «интерес».  Нужно разбудить коллективизм в науке производства «настоящих людей». Для начала подсмотреть, как выводят в жизнь настоящих приматов и прочих стадных животных. Ибо в этом месте: в стадии – метаморфозе  репродуктивной системы пропасть непознанного и познанием никто не занимается.  Загадочно это, но Сбербанк выступил против всяких ЕГЭ.

И правильно! Нужно дать возможность заработать право на свободу от ЕГЭ для желающих. Напиши утопический роман на тему: «Государство»  в 9ом классе и в 10ом свободен от тупого экзамена, если компетентная комиссия найдёт там резоны и новизну.

«Мысль семейная»

Даже такой «огромный человечище» — граф Лев Толстой заставил «графинюшку Наташу плясать под балалайку и сам удивлялся:  «Где, как, когда всосала в себя из этого русского воздуха, которым она дышала, – эта графинечка, воспитанная эмигранткой – француженкой, этот дух, откуда взяла она эти приемы». Что-то вроде плесени что ли?

Даже такие высоколобые гении не понимают, как взрастает  ВЕРА  среди людей. А, ведь  так всё просто: японцы поверили Сёке Акахаре и искалечили уйму народа в токийском метро. У нас, в России тоже сомневались: 2мя пальцами креститься или 3мя и угрохали народу ещё больше. Но, вряд ли, найдётся более «успешный» в таких делах гений, как наш Ленин.

Понятно же?! В вопросах философии и политики старческий маразм наступает значительно раньше, чем в быту, который и определяет сознание. Видимо, после 17и летнего возраста хомосапиенсы становятся оракулами способными только гадать: на бобах, кофейной гуще и вся мудрость  переливается в прикладные компетенции: в производство всего, что угодно, кроме  технологии производства «настоящих людей».

Стяжание страха божьего

Бояться бога, чтобы жить вечно, не лучшее потребление проживания в этом, «лучшем из миров». С каким то скрипом и надрывом пробивается простая идея:  Бог – это Любовь, и ОНА вживляется в будущего хомосапиенса только, когда он поперёк лавки лежит. После уже не получится — это как инсталлировать операционную систему в ВАШ ноутбук методом приколачивания гвоздями нужного диска. Это же просто проверить в не гуманном эксперименте, лучше – мысленном. Пусть сироту – мартышку отдадут на вскармливание юной овчарке, которая потеряла щенят. Есть вполне конкретный срок, когда обезьяний «маугли» уже никогда не сможет жить в стае приматов. Это  же «Брейвик» скажут все.

Институция религий

это необходимость и насущность. Неразумно, называясь «разумными», получая материалистическое образование и верить в сверх естественное. Это дорога в революцию или майдан, когда рушат храмы и везут священников на «Соловки». Сейчас (Слава Богу) нет веских причин «отделять религии от государства». Наоборот, имеет смысл пригласить самым ласковым словом и жестом  в лоно государства для пасторского служения. Без пастыря — пастуха вождя, вожака, МЫ всегда, как пресловутый баран около новых ворот. Его нужно взять за заднюю ногу (чтобы не бодался) и протащить сквозь те ворота, тогда и вся отара побежит. НАМ нужно озаботиться о пасторском психоанализе, о пасторской психологии и главное о после перинатальной педагогике, которой ещё нет.

Даже вино

домашнее, чтобы оно начало бродить, приобретая постепенно веселящий градус, нужно проделать некие, не тривиальные операции. Иначе получишь уксус. Известно, что дети – «маугли» даже с минимальным сроком скотского  воспитания, хомосапиенсами не становятся. Утятам, чтобы они не стали «маугли» и не достались кошкам, коршунам и пр. нужно просто увидеть маму и добежать до спасительной воды.

Для всех крайне важен период взросления, особенно для людей: разумность формируется во вполне определённые сроки относительно дня рождения и в соответствии строгой педагогической технологией, которую можно подсмотреть, наблюдая приёмы детской социализации в стае мартышек, бабуинов и пр. Большевистский социализм оказался мегауспешным потому, что ещё не увяла крестьянская (христианская) воспитательная традиция. Ещё и ещё раз намекаю: российская современность уникальна для  того, чтобы снова сбросить «оковы капитализма».

Письма со школьных гор

Есть истины, которые могут появляться лишь  на устах младенцев. С перезревших уст слетают истины бесплодные либо вредоносные: типа майнкампф. В какой — то мере идеология капитализма созревала в ручейке дискуссии Ж. Ж. Руссо и Вольтера, в «письмах с гор» и обратно. Аналогичный ручеёк долго струился между православием и большевизмом. И почти всё тогда «срослось» в обновленчестве…, и дружно все бросились  делить церковные должности. Взрослый человек не способен сообразить, какого христианства или ислама он хочет, да и недосуг и вкусности разные отвлекают.

Другое дело школьник: его ещё можно и приневолить к определённому образу мыслей, и поведенчеству. А в старших классах они уже способны к коллективному самовоспитанию. Основная проблема заключена в подготовке» человеческих окатышей» на уровне: детский сад  — ясельки. Дорого, но необходимо продлить «роддом» в ясельки. Не отпускать «новоиспеченных» мам домой в наивную педагогически и медицински семью.

АРИНА

удачное слово вместо слова педагог. Это тот же педагог, но для раннего возраста. Согласитесь: парикмахер и арина звучат вполне параллельно, только вместо волос   арины душу пестуют. Мозг человека имеет множество извилин и нянечки вместе с мамашами   пытаются упростить — выпрямить мысли человекопитомцев, так, кажется удобней и производительней. Вот и шагают в школу «брейвики с росляковыми» и нет «пушкиных с лобочевскими».

Система нужна, и как не странно, она есть – готовенькая, внутри храмовых стен. Нам, тем, кто снаружи,  нужно искать консенсус в вопросе о ВЕРЕ в БОГА, и позаимствовать способ принуждения консенсусу у католиков. ТАМ поступают просто, когда выбирают ПАПУ Римского. Кандидатов просто сажают на хлеб и воду в закрытом помещении и выпускают, когда увидят дымок, знаменующий консенсус. Нам, в России тоже нужен Поступок. Объявить конкурс на самых ортодоксальных верующих и атеистов, проверить их компетенцию на «детекторе лжи». Думаю: десятый раунд консенсусного матча будет продуктивным.