Опубликовано

«Тысячи путей

ведут к заблуждению, к истине — только один». Этот афоризм приписывают Ж. Ж. Руссо – слишком перезревшему философу, которого считают могильщиком феодализма. Ленин похоронил капитализм в России – это ещё дряхлее философ, к тому же (хайли-лайкли) – сифилитик. Так что, придётся признать: проект сейсмоустойчивой,  новой социальной формации – посткапитализма придётся искать в детской среде.

Прямо вот с яселек малыш должен видеть ПОРЯДОК в социуме (стае) и так до «аттестата зрелости». Только тогда появятся «настоящие люди»и настоящие философы, способные стать кормчими в океане разумной жизни.

Комментариев нет
Опубликовано

«Воспитывать с пелёнок:

пока ребёнок поперёк лавки лежит, когда вдоль – это уже (как у яблонь) – падалица. Если дефект, то не устранимый. Иной «образ мыслей» не допустим: инакомыслие в этом деле рождает маленьких и больших «гитлеров с полпотами», которые, не задумываясь, предоставят «белокурым бестиям» право и возможность уничтожить разумную жизнь на земле.

У НАС в России есть готовенькая институция (даже несколько), которые достойны запрыгнуть в конституцию в, пресловутую 13ую статью в качестве источника идеологии. Просто верующие и атеисты обязаны объявить амнистию друг другу потому, что они вместе «хуже» для общей пользы. Источник мудрости давно известен: он на устах молодых людей. Это как берёзовый сок: его нужно научиться собирать и хранить. «Мудрость глаголет устами младенцев» в возрасте до 17и лет, после это выветривается полностью. С детства помню вкус запеканки из молозива коровы – блюдо доступное раз в год 2а дня. Нужно научиться получать интеллектуальное молозиво и запеканку из мыслей выпускников старших классов.

Просто  особо дерзновенным выпускникам  нужно разрешить всего один ЕГЭ на темы: «Государство», «Религия», «БОГ».

Комментариев нет
Опубликовано

Институция религий

это необходимость и насущность. Неразумно, называясь «разумными», получая материалистическое образование и верить в сверх естественное. Это дорога в революцию или майдан, когда рушат храмы и везут священников на «Соловки». Сейчас (Слава Богу) нет веских причин «отделять религии от государства». Наоборот, имеет смысл пригласить самым ласковым словом и жестом  в лоно государства для пасторского служения. Без пастыря — пастуха вождя, вожака, МЫ всегда, как пресловутый баран около новых ворот. Его нужно взять за заднюю ногу (чтобы не бодался) и протащить сквозь те ворота, тогда и вся отара побежит. НАМ нужно озаботиться о пасторском психоанализе, о пасторской психологии и главное о после перинатальной педагогике, которой ещё нет.

Комментариев нет
Опубликовано

Даже вино

домашнее, чтобы оно начало бродить, приобретая постепенно веселящий градус, нужно проделать некие, не тривиальные операции. Иначе получишь уксус. Известно, что дети – «маугли» даже с минимальным сроком скотского  воспитания, хомосапиенсами не становятся. Утятам, чтобы они не стали «маугли» и не достались кошкам, коршунам и пр. нужно просто увидеть маму и добежать до спасительной воды.

Для всех крайне важен период взросления, особенно для людей: разумность формируется во вполне определённые сроки относительно дня рождения и в соответствии строгой педагогической технологией, которую можно подсмотреть, наблюдая приёмы детской социализации в стае мартышек, бабуинов и пр. Большевистский социализм оказался мегауспешным потому, что ещё не увяла крестьянская (христианская) воспитательная традиция. Ещё и ещё раз намекаю: российская современность уникальна для  того, чтобы снова сбросить «оковы капитализма».

Комментариев нет
Опубликовано

Письма со школьных гор

Есть истины, которые могут появляться лишь  на устах младенцев. С перезревших уст слетают истины бесплодные либо вредоносные: типа майнкампф. В какой — то мере идеология капитализма созревала в ручейке дискуссии Ж. Ж. Руссо и Вольтера, в «письмах с гор» и обратно. Аналогичный ручеёк долго струился между православием и большевизмом. И почти всё тогда «срослось» в обновленчестве…, и дружно все бросились  делить церковные должности. Взрослый человек не способен сообразить, какого христианства или ислама он хочет, да и недосуг и вкусности разные отвлекают.

Другое дело школьник: его ещё можно и приневолить к определённому образу мыслей, и поведенчеству. А в старших классах они уже способны к коллективному самовоспитанию. Основная проблема заключена в подготовке» человеческих окатышей» на уровне: детский сад  — ясельки. Дорого, но необходимо продлить «роддом» в ясельки. Не отпускать «новоиспеченных» мам домой в наивную педагогически и медицински семью.

Комментариев нет
Опубликовано

Стечение обстаятельств

Интересно: «вихри враждебные» веют над Россией или наоборот: распахнулось окно возможностей. После большевистской(«великой октябрьской») перестройки прошло всего четверть века и промпроизводство уже возродилось после великой травмы – гражданской войны. А травма от «беловежского сговора» не зарастает и, кажется, угрожает экономической гангреной: Россия не работает, как положено. Видимо, построить капитализм после «социализма» не возможно: законы такие для существ разумных. Как в термодинамике: там энтропия упрямо стремится в максимум.

Надо надеяться, что  социология не так консервативна, как физика, и попробовать «тулуп или аксель» — прыжок в экономическую формацию за грань череды «рабство, феодализм, капитализм», наши деды туда прыгали и все ошибки трагически известны. Смею предложить: выпускной экзамен ЕГЭ (не для всех, а для сильных духом) с заведомо известной темой: ГОСУДАРСТВО. Предполагать при этом, что современный школьник интеллектуально равен древним Платону и Сократу.

Комментариев нет